Zespół Szkół Żeglugi Śródlądowej im. kmdr. Bolesława Romanowskiego w Nakle nad Notecią- oprócz praktyk zawodowych wpisanych jako obowiązkowe- umożliwia uczniom Technikum Żeglugi Śródlądowej indywidualne praktyki w czasie roku szkolnego na wybranych jednostkach pływających.
W terminie od 1 września do 3 października 2025 roku realizowane były praktyki zawodowe uczniów klasy IIIa Technikum Żeglugi Śródlądowej na jednostkach szkolnych, które cumują na Przystani „Powiat nakielski”. Uczniowie i uczennice doskonalili swoje umiejętności przede wszystkim na statku szkolnym m/s „W. Łokietek” oraz na mniejszych łodziach motorowych oraz wiosłowych. To ostatnia miesięczna praktyka zawodowa przed egzaminem zawodowym z kwalifikacji TWO.08. „Planowanie i prowadzenie żeglugi po śródlądowych drogach wodnych i morskich wodach wewnętrznych”.
Podczas praktyki zawodowej przyszli marynarze doskonalili umiejętności:
- organizacji pracy na statku w warunkach eksploatacyjnych,
- stosowania przepisów BHP i ochrony przeciwpożarowej w warunkach normalnej eksploatacji,
- pełnienia wachty na pokładzie i w siłowni statku,
- obsługi wyposażenia cumowniczego, kotwicznego, nawigacyjnego, ratunkowego i przeciwpożarowego znajdujące się na statku,
- manewrowania małym statkiem oraz łodzią z silnikiem przyczepnym,
- manewrowania dużym statkiem pod komendą,
- uruchamiania i odstawiania oraz konserwacji silnika głównego, urządzeń pomocniczych i mechanizmów pokładowych.
Sukcesem skończyła się także morska praktyka zawodowa uczniów klasy IVa i IVb Technikum Żeglugi Śródlądowej na statku szkoleniowo – badawczym Uniwersytetu Morskiego w Gdyni „Horyzont II”.
Po zamustrowaniu na statku, w pierwszej kolejności ze względów bezpieczeństwa, uczniowie zostali zapoznani z przepisami bhp na statku (rozmieszczenie wyposażenia p. ppoż. i ratunkowego), poznali załogę stałą, rozmieszczenie pomieszczeń na statku oraz regulaminy statkowe, w tym przeprowadzony został przydział do wacht.
Podczas praktyki, uczniowie pełniąc wachty w siłowni statkowej, zdobyli umiejętności związane z obsługą siłowni statkowych, urządzeń pomocniczych i mechanizmów pokładowych. Na „mostku” uczniowie pracowali na mapach nawigacyjnych, uczestniczyli w ćwiczeniach praktycznych z użyciem radaru i elektronicznych map nawigacyjnych oraz obserwowali oficerów wachtowych pod kątem prowadzonej nawigacji i manewrowania statkiem. Poza tym praktykanci pełnili służbę: trapową, „bosmańską” i w kuchni statkowej.
Szkoła umożliwia także indywidualne praktyki zawodowe. Zuzanna i Nikodem pływali na tankowcach na trasie Hamburg-i na statku „Angelika”. W przypadku Nikodema był to tankowiec przewożący kwas azotowy kursujący głównie na trasach Dormagen–Krefeld oraz Dormagen–Antwerpia, a u Zuzanny olej na trasie Hamburg-Antwerpia. Praktyka pozwoliła uczniom zdobyć cenne doświadczenie oraz lepiej poznać specyfikę pracy na statku chemicznym.
Do obowiązków ucznia należały praca na cumach, wykonywanie prac konserwacyjnych na statku, kontrola stanu silnika głównego oraz generatorów, a także pomoc przy załadunku i rozładunku ładunku. Ważnym elementem praktyki było również porozumiewanie się z załogą w języku angielskim i niemieckim, co pozwoliło rozwijać umiejętności językowe w praktycznych sytuacjach.
Był to dla nich bardzo wartościowy czas, dzięki któremu mogli nie tylko zdobyć wiedzę i doświadczenie zawodowe, ale także zobaczyć, jak wygląda codzienna praca na jednostce pływającej o tak wymagającym charakterze.
Zaskoczeniem, jak opowiedziała uczennica, było nowe doświadczenie – pomagała gotować! Oglądała widoczki.
Uczniom przebywającym na praktykach zawodowych i w ławach szkolnych życzymy szczęśliwego powrotu na ląd.
Mamy nadzieję, że zdobyte doświadczenie praktykach przełoży się na późniejsze życie zawodowe uczniów, czekają na nich atrakcyjne zarobki, często wysokie nawet w porównaniu do pracy na lądzie, a także darmowe wyżywienie i zakwaterowanie, co pozwala na znaczące oszczędności. Dodatkowym atutem jest możliwość podróżowania po świecie, poznawania nowych kultur i nawiązywania międzynarodowych przyjaźni.
Dlaczego Żegluga? Żegluga dlatego, ponieważ stwarza możliwości nauki w zawodzie technik żeglugi śródlądowej, absolwentom zaś oferuje uzyskanie unijnego świadectwa marynarza żeglugi śródlądowej, rozwija też kompetencje społeczne i pozwala odpocząć od wypowiedzeń argumentacyjnych.
Paulina Gill – sekretarz Zespołu Szkół Żeglugi Śródlądowej im. kmdr. Bolesława Romanowskiego w Nakle nad Notecią
