Powiatowa Poradnia Psychologiczno – Pedagogiczna w Nakle nad Notecią ogłasza konkurs na twórczą interpretację hasła: Tworzymy kulturę szacunku w sieci.
Możliwe formy przekazu: (plakat, komiks, nagranie audio – skecz, piosenka, tekst, wiersz, itp.)
Adresaci konkursu: młodzież (12-18 lat) z Powiatu Nakielskiego.
Cele konkursu:
- Promowanie postaw i relacji opartych na szacunku i godności wobec każdego użytkownika globalnej sieci oraz zasad bezpiecznego i odpowiedzialnego korzystania z Internetu.
- Upowszechnianie idei poszanowania praw autorskich i ochrony danych osobowych w sieci.
- Rozwijanie kreatywności i uzdolnień.
Kryteria oceny prac:
- kreatywność
- nawiązanie do hasła konkursu
- estetyka i wartość artystyczna
Zasady udziału w konkursie:
Prace konkursowe zostaną nagrodzone dzięki wsparciu sponsorów oraz dofinansowaniu przez Powiat Nakielski. Do pracy należy dołączyć metryczkę, na której należy umieścić imię i nazwisko autora pracy. Tak opisaną pracę prosimy nadsyłać pocztą tradycyjną (zwykłym listem) lub doręczyć osobiście (prosimy o wcześniejszy – przed wizytą w Poradni w celu dostarczenia pracy – kontakt telefoniczny 52 386 51 50) na adres: Powiatowa Poradnia Psychologiczno – Pedagogiczna w Nakle nad Notecią, ul. Dąbrowskiego 46, 89-100 Nakło nad Notecią.
Prosimy o załączenie do przesłanej pracy wypełnionego i podpisanego oświadczenia (dostępnego w Ogłoszeniu na stronie internetowej Poradni www.ppppnaklo.pl oraz w sekretariacie Poradni w Nakle) rodziców/prawnych opiekunów dziecka/ucznia pełnoletniego o wyrażeniu zgody na udział w Konkursie oraz wyrażeniu zgody na przetwarzanie danych osobowych dla potrzeb niezbędnych dla realizacji Konkursu.
Termin dostarczenia prac: do 12 lutego 2021r.
Ważne: Poradnia nie zwraca uczestnikom zgłoszonych prac konkursowych.
Ogłoszenie wyników oraz wręczenie nagród laureatom odbędzie się:
18 lutego 2021r. w siedzibie Poradni w Nakle nad Notecią (o szczegółach poinformujemy laureatów).
Ewa Burzyńska – Dyrektor Powiatowej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Nakle nad Notecią
